Lernuhr zum Ausdrucken

Zum Beispiel könnte der große, mächtigere Hand Daddy's sein, der Minutenstift könnte Mom's sein, und der zweite könnte der des Kindes sein. Pointer gehen immer nach links, Sie können dies illustrieren, indem Sie Ihrem Kleinkind zum Beispiel sagen, dass sich die Pointer immer an die Handfläche wenden, mit der es auch zeichnet.

Umgekehrt, dass sich die Pointer immer von der zeichnenden Hand abwenden, jeder, ob Rechts- oder Linker. Achten Sie darauf, dass Sie und Ihr Baby immer das Word Clock sagen, d.h. 3 Uhr oder 9 Uhr. Verwechslungen, wenn dann die Protokolle dazu kommen, können so umgangen werden. Nachdem Ihr Kleinkind die ganzen Unterrichtsstunden vollständig durchschaut hat, können Sie zum nÃ??chsten Punkt, den Halbstunden, weitermachen.

Stellt nun den großen Papa-Zeiger auf die 4 und den kleinen Mama-Zeiger auf die 4 und den kleinen Mama-Zeiger auf die 4. Es ist jetzt Halbzeit nach 4 Uhr. Also, wenn der kleine Zeigefinger auf der Sechs ist, ist es immer "halb Uhr". Dein Baby sagt die erste Hälfte und dann die Nummer, auf der der große Papa-Pointer steht.

Am besten jede halbstündlich üben, bis Ihr Baby in der Lage ist, die Zeit sofort zu bestimmen. Wiederholen Sie dann den Prozess noch einmal, fügen Sie aber die ganzen Arbeitsstunden aus Punkt 3 hinzu. Analog zu Punkt 4 fahren Sie nun mit der Viertelstunde fort. Für ein Baby ist die Zeit schon jetzt unübersichtlich genug.

Startet Schritt für Schritt bei einem Quartal vor einer Zeit und erläutert dem Kleinkind, dass der Kreislauf nicht vollständig geschlossen ist, wenn der Mauszeiger noch nicht wieder oben ist, also Quartal vor "Ende". Gehen Sie jede angefangene Std. noch einmal durch und fügen Sie dann noch einmal die halbe und volle Std. hinzu.

Einfach schrittweise. Als nächstes kannst du das Quartal nach Feierabend beginnen, aber wirklich nur, wenn alle anderen Zeiten, die du bisher geübt hast, bereits vorhanden sind. Das Beste ist, Ihrem Baby so viel Zeit zu geben, wie es braucht. Mal jetzt die rechte Seite, also bis auf die 6 Farben.

Auf der farbigen Seite steht immer "danach", auf der rechten Seite "vorher". Beginne nun deinem Kleinkind zu erläutern, dass mit der 1 und der 11 ein "Fünf vorher/nachher" und mit der 2 und der 2 und der 2 und 11 ein "vorher/nachher" und so weiter erlangt wird.... Das Beste, was Sie tun können, ist, die Minutennummern von 1 bis 30 auf das in Punkt 7 genannte Ziffernblatt zu malen, einmal von oben nach unten und einmal von oben nach oben und einmal von oben nach unten. In diesem Fall müssen Sie die Zeit von 1 bis 30 auf das Ziffernblatt eingeben.

Wenn sich eine Hand in der rechten Halbzeit befindet, z.B. auf der 23, ist sie 23 Min. vor dem Zehnten. Aber wenn diese Hand in der rechten Halbzeit auf der 18 ist, ist sie 18 Min. vor dem Zehnten. Das ist alles nicht so leicht, also auch hier: Üben, Üben, Üben, Üben!

Und wenn du mit deinem kleinen Schätzchen immer wieder alle Stufen durchlaufen hast, auch im Chaos, und sie es wirklich ohne Probleme internalisiert haben, dann kannst du einen weiteren Stufe gehen. "Zum Beispiel zehn nach halb elf", schreiben Sie nun die Ziffern 1-14 von den 6 nach oben, so dass die 14 in der selben Position ist wie die 16, als Sie die Ziffern von oben nach unten beschrieben haben.

Jetzt können Sie Ihrem Baby erläutern, dass 16 Min. vor 12 Uhr 14 Min. nach Halbzeit 12 Uhr ist. So läutet beispielsweise der Radiowecker für den Vorschul- oder Schulbereich immer um 6:45 Uhr, so dass Ihr Kleinkind sofort lesen und "Viertel vor sieben" aussprechen kann.

eine Info-Grafik, einschließlich einer Download-Datei einer Lersuhr zum Basteln: