Einführung: Die Zahlenstäbe dienen dazu, die Größenunterschiede in einer Fläche zu veranschaulichen (Länge). Dabei werden die Stöcke vermischt und auf den Boden aufgesetzt. Eine erwachsene Person greift die längste, fährt mit der Handfläche über zur Bar und stellt sie vor sich hin. Anschließend nehmt er die Website nächstkürzere, fährt auch mit der Handschrift darüber und stellt diese linksbündig unter die erste.
Also fährt fährt er fort, bis die Bar kürzeste erlangt ist. Das von der Längenunterschiede entworfene Treppenhaus wird nun von Nachkommen von Menschen von Menschenhand illustriert. Um den Erfolg zu kontrollieren, übernimmt der Erwachsener die Bar kürzeste und hängt sie an die Bar nächstgröÃere an. Die beiden Pole bilden nun zusammen die Länge der folgenden. Dann werden die Stöcke wieder vermischt und an das Kleinkind übergeben geschickt.
Dreistufige Lektion: Erster Schritt -âDas ist...â: Der Erwachsener holt die kleinsten Riegel und die beiden nächstgröÃeren und stellt sie auf den Schreibtisch. Der Mann holt eine Säule heraus, z.B. die drei und startet sie, belastet abzuzählen. Dabei greift er mit der rechten Seite die erste schwarze Kästchen auf dem Balken (âeinsâ), dann mit der rechten Seite die schwarze (âzweiâ) und wieder mit der rechten. Die linke Seite die dritte...... more/mehr....
Dies ist das Vorgehen für alle drei Stäbe. Anschließend werden die Stäbe wieder abgesetzt. Jetzt fährt er mit der Handfläche über die Balken und ruft nach ihrem Wert, z.B. âDas ist einsâ - âDas ist zweiâ - âDas ist dreiâ. Schritt - âShow me....â: Je nach Schutz des Babys können die Stöcke wieder vermischt werden.
Phase III - âWas ist das?â: Der Erwachsener deutet auf eine Bar und fragt: âWas ist das?â Sharing :
Es eignet sich gut ein Werkstoff, der vor allem für den Beginn von Mathematikübungen ermöglicht. Sie übermittelt den Zahlenwert der Einzelnummern von 1 - 10 auf der Grundlage von Länge des Einzelnummernbalkens. Besonders gut eignet sich diese große Ausführung für Bodenarbeit. Der Erwachsene präsentiert die individuellen Pole und nennt sie mit ihrem Merkmal.
Das Kind hat die Pflicht, sie in die rechte Ordnung zu versetzen oder die einzelnen Pole nach ihrem jeweiligen Wertigkeitsgrad zu suchen. Erfolgkontrolle: Wenn über Abzählen, und/oder über Bestellung eines Erwachsens stattfindet: z.B. Show mit der Bar mit dem Zahlenwert 4. nur: 69,95 Menge: Anfragen und Ergänzungen auch:
Nummerische Pole, blau/rot, groß, 20-teilig gesetztKeine Frage zu diesem Werk. Numerische Stangen, blau/rot, groß, 20-teiliger Satz passt: